Публикации по теме «Высшее профессиональное образование» (41-60)
0
О смысле финала романа Достоевского "Идиот"
В статье анализируется финал романа Достоевского "Идиот"
0
Мифореставрация очерка Лескова "Леди Макбет Мценского уезда"
Статья посвящена мифореставрации рассказа Лескова "Леди Макбет Мценского уезда"
0
Христианский социализм Достоевского
В статье представлена теория христианского социализма Достоевского.
0
Праведник в творчестве Лескова
В статье, опубликованной в 2009 году, рассматривается тема праведничества на примере романа Лескова "Соборяне"
0
Программа курса "Поэтика мифа"
Программа курса "Поэтика мифа" содержит полный перечень тем, методические материалы, задания для самостоятельной работы, вопросы к экзамену и список рекомендуемой литературы
0
Программа курса "Русская литература 19 века"
Программа курса "Русская литература 19 века" содержит полный перечень тем, методические материалы, задания для самостоятельной работы, вопросы к экзамену и список рекомендуемой литературы
0
Презентация: "Метод мифореставрации"
Презентация "Метод мифореставрации" может быть использована в рамках изучения курса "Поэтика мифа". Научные термины представлены в виде Словаря и расположены в алфавитном порядке
0
Презентация: "Мифореализм"
Презентация в систематизированных тезисах раскрывает основные принципы мифореализма (термин "мифореализм" впервые предложен и применен С.М. Телегиным в статье "Мифореализм", опубликованной в 1995 году)
0
Презентация "Трансцендентальная филология"
Презентация в краткой и тезисной форме излагает основные принципы Трансцендентальной Филологии
1
Тест по биологии по теме "Насекомые"
Насекомыми называют членистоногих с шестью ногами - жуков, мух,пчел, бабочек, муравьев и множество других. Учёные знают более миллиона видов насекомых, и, вероятно, существует огромное количество ещё никем не открытых видов.
0
Магистирская дессертация "Французская революция в XVIIвеке."
Магистирская дессертация "Французская революция в XVIIвеке."
1
Статья «Из опыта работы педагога по духовно-нравственному воспитанию в школе»
Приоритетным направлением всей моей педагогической деятельности является духовно-нравственное воспитание учащихся. Цель у меня одна. Хочу, чтобы мои воспитанники выросли честными, благоразумными, милосердными, душевно щедрыми людьми.
В любой российской школе есть возможности для этого возможности. Каждый учитель, приступая к работе, в начале года изучает содержание материала по своему предмету, чтобы составить рабочую программу с учётом региональных особенностей, а также особенностей детей.
0
Использование нетрадиционных методов работы для детей с умеренной умственной отсталостью.
В докладе говорится о нетрадиционных метов работы учителя, который работает по адаптированной программе АООП (вариант 2).
0
Урок русского языка в 7 классе по теме "написание сочинения "Моя малая Родина" с региональным компонентом.
Данная методическая разработка рассчитана для проведения урока русского языка в 7 классе и направлена на развитие речи учащихся.
3
Стилистическая грамотность современного школьника: лингвометодический анализ темы
Статья посвящена анализу стилистической грамотности современных школьников. В ней рассматриваются особенности использования языковых средств, характерные для речи учащихся, а также проблемы и перспективы лингвометодической работы по развитию стилистических навыков.
1
Экологическое путешествие «Заповедная Брянщина»
Мероприятие способствует воспитанию бережного отношения к природе родного края, знакомит с краеведческой литературой по экологии.
0
0
Проектная деятельность в условиях обновленных ФГОС
Доклад на тему:"Проектная деятельность в условиях обновленных ФГОС".
0
Певец грядущего и уходящего
Невозможно представить себе баянное профессиональное искусство Республики Казахстан без творчества блестящего баяниста-виртуоза, выдающегося педагога и методиста, этнографа, композитора и аранжировщика, заслуженного учителя Казахстана, профессора Казахского государственного женского педагогического института Константина Кирилловича Ошлакова. Он по праву считается преемником и продолжателем творчества А.В. Затаевича и Е.Г. Брусиловского, внесших огромный вклад в песенно-инструментальное искусство нашей республики.
0
«Приемы и методы формирования функциональной грамотности на уроках ОБиЗР»
Формирование функциональной грамотности – одна из ключевых задач современной школы. На уроках ОБиЗР, в силу специфики предмета, эта задача приобретает особую значимость. Функционально грамотный человек в сфере ОБиЗР – это человек, способный применять полученные знания и навыки в реальных жизненных ситуациях, осознанно действовать в условиях чрезвычайных ситуаций, обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих.
